关于2019-2020-2学期期末考核工作的指导意见

各学院、部：

随着我校疫情期间“停课不停教、停课不停学”工作的顺利推进，根据学校在线教学和疫情防控工作的实际情况，现就本学期期末考核工作提出指导意见：

一、总体要求各学院应及时组织任课教师积极研究优化课程考核评价方式，结合课程实际情况和在线教学特点，确认本学期课程的考核形式。要认真研究课程的教学规律，科学制定考核评价标准、充分考虑课程教学要求、教学目标、考核形式、考核内容、具体实施步骤等内容。鼓励采取多样化考核方式，特别要注重过程考核。并充分利用现代信息技术和在线教学平台优势，营造公平公正的期末课程考核环境。

1.注重能力测试，考核内容合理化。要根据课程教学要求和教学目标，以课程教学大纲为依据，在检验学生对本门课程的基础理论、知识和技能理解和掌握的基础上，考查学生分析问题、解决问题的能力。

2.注重过程考核，考核形式多样化。课程论文、项目设计、作品制作、PPT展示、线上随堂测验等多元化考核形式均可，课前预习、视频观看、线上同步练习、课堂交流讨论、课后作业可按一定比例计入考试成绩，也鼓励教师创新其他考核形式，充分调动每名学生主动参与在线学习的过程。

3.考核比例科学化。阶段考试、期中考试、期末考试占总分的比例由开课学院根据课程性质及教学目标要求做调整，鼓励教师将非标准化答案考核形式运用于教学过程的各环节。

4. 考核难度公平化。要充分考虑平行班授课的情况，尤其是上课时间点不同的平行教学班，考核内容和命题难度必须保持一致。    

5．各专业要尽量按照专业认证的要求和OBE理念中以结果为导向设计考核内容、考核形式和考核比例等，制定科学合理的线上课程考核内容。

二、线上考核平台结合课程特点和考核方式特点，教师可比较各在线平台实施考核的特点选择适合的平台实施在线考试，现有线上教学平台“学习通”、“智慧树”、“蓝墨云”、“雨课堂”等平台均支持线上考试。教师也可利用“腾讯视频”、“钉钉”等在线直播软件进行面试和答辩等形式考核。

三、组织实施

1.确认填报要求：十四周及以前结课的课程，课程结束后由开课学院组织考核，学院提前一周上报考试安排，并填写“bat365在线登录入口2019-2020-2学期提前考试汇总表”。公共课等人数较多的考试，如需要教务处统一安排时间的，可以提前和教务处联系，由教务处统一安排考试时间。期末考试周进行的考试，需提前在线确认考核方式、考试平台和是否需要学校统一安排。开课学院须在5月29日前完成所有课程的在线确认。在线确认地址：https://jinshuju.net/f/mFxegc/s/7te38O。需要学校统一安排的课程由教务处编排考试时间并提前公布，主讲教师或教研室提前做好线上平台试卷准备，按照公布的时间进行考试。其它课程的考核由开课学院负责组织。

2.建议模式及形式：考核要体现在线教学特点，加强过程性考核评价，可以适当加大其成绩占总成绩的比重；建议教师综合运用考试、设计、论文等多元化的考核方式，评价学生的学习成果；优化考试命题，以考核学习效果为导向，适当加大主观题出题比例。线上考试建议开卷考试，教师可以利用网络平台建设试题库，学生考试时可以随机从试题库抽取试题组成试卷考试。利用“同卷不同题”或“同题不同答案”等方式最大程度的维护考试的公平性。考试模式可采用：大题量客观题+题目乱序+选项乱序、大题量主观题、主观题+客观题混合模式等。考试方式可采用：同一试卷统一时间考试、建立试题库组不同试卷统一时间考试、建立试题库限定时间段系统自动组卷考试等。

3．考试流程：考试前由主讲教师向专业（教研室）提出课程考核申请，经过专业内研讨后，由专业（教研室）将课程考核方案提交教学院长审核，审核通过后，方可组织考核。主考教师要提前熟悉和掌握所用平台的使用方法，在正式考试前要进行考试测试，对可能发生的意外情况要制定相应的预案。考试过程中严格按照考核方案执行，如遇突发情况无法进行考试的要及时报告学院和教务处，制定解决方案。

4．考试纪律要求和在线培训：各学院考前应对学生加强考试纪律和诚信教育。主考老师应在考试前向学生宣布考试纪律和注意事项,学生应自觉遵守考核纪律，积极配合监考工作。对于考核现场发现或者事后有证据举报的违纪、作弊情况，将按照学校相关规定严肃处理。对于利用在线平台实施考试的教师，可加入各平台技术咨询群，以便任课教师更好的使用平台实施考核。教务处也将据实际情况适时组织各平台客服技术人员给教师们做培训指导。相关教师要积极参与认真学习。四、考核材料归档工作各学院组织实施线上考核时，要做好课程考核材料的归档工作。对学生电子试卷、评卷标准答案、试卷分析、考试总结学生成绩单等材料做好收集归档。

bat365在线登录入口教务处

2020年5月22日